راهنمای عمل

نویسنده :دکتر بهمن قره داغی - ساعت ٤:۳٥ ‎ب.ظ روز ۱ آبان ۱۳٩۳
 

راهنمای چگونگی تکمیل فرم شماره 5 یعنی « ثبت عملکرد دانش آموز » در دفترفرآیند های یادگیری و عملکرد تحصیلی

 نکته ی اول چنانکه پیش از این نیز گفته ام یادمان باشد که این فرم،  یکی از ابزارهای در اختیار معلم است .  پس استفاده از ابزار به این معنی است که باید  هدفی را محقق گرداند.  بر این اساس در این فرم معلم می تواند در صورت نیاز ،  روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را متناسب با هدف ها و انتظارات دروس ،  ثبت نماید .

در ثبت عملکرد دانش آموز با توجه به این مهم که مخاطب انچه معلم در این فرم می نویسد خود معلم است  و اوست که هر وقت بخواهد در خصوص پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قضاوتی آگاهانه و درست و نزدیک به واقعیت یادگیری ، ارائه دهد نیاز دارد  به  پوشه کار و... و از جمله این یادداشت های خود،  که در فرم شماره پنج درج شده نیز مراجعه می کند و از آنها یاری می گیرد .

-  یادآوری و تاکید می گردد در صورتی که امکان ِ مستند سازی پیشرفت تحصیلی -تربیتی دانش آموز در پوشه کار ، فراهم است ، نیازی نیست که معلم این فرم را برای همه‌ی دانش آموزان تکمیل نماید .

دوم اینکه برخی از دوستان می پرسند  علامت درصد و عدد و ... یعنی چه و چگونه باید عمل کرد؟ بدین معناست که چون مخاطب این فرم خود معلم است پس او می تواند از مقیاس ها و مقادیر کمی و نشانه ها و ...نیز به صورتی که معنا دار باشد استفاده کند .یعنی اگر قبلا در مورد دانش آموزی که یکی از شعرهای کتاب فارسی خوانداری را حفظ کرد می نوشت :

شعر روباه و زاغ را به خوبی حفظ کرد ه و مفهوم آن را به درستی درک می نماید و... اکنون می تواند بنویسد :

شعر روباه و زاغ را100 در 100 حفظ کرد ه و مفهوم آن را به درستی درک می نماید و...  

به عبارتی در توصیف عملکرد دانش اموز هیچ محدودیتی ندارد و هرگونه که درست ترین تصویر را می تواند ارائه کند آزاد است .

 


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی: دانش ,معلم ,نماید ,تحصیلی ,عملکرد ,تواند ,دانش آموزان ,عملکرد دانش ,پیشرفت تحصیلی ,دانش آموز ,تحصیلی دانش

پیام تم های ریاضی+اول

پیامهای تم یک

اهداف  

1- مفاهیم بالا وپایین    2-چپ وراست    3-ردیف وستون

4- قبل وبعد        5- اشکال هندسی      6- شروع کارها بانام خدا

7- الگویابی        8- استفاده ازخط کش     9-شمارش تا5      

10- زیرو رو     11-اول اخر          12-تقویت انگشتان دست بانشان دادن اعداد

 


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی:

آموزش خواندن و نوشتن در کلاس اوّل ابتدایی:

برای آموزش خواندن و نوشتن در کلاس اوّل مثل پایه های دیگر تحصیلی در مقطع ابتدایی دو جلد کتاب «بخوانیم و بنویسیم» با عنوان فارسی در برنامه درسی وجود دارد . و ساختار کتاب بخوانیم برای آموزش خواندن و بنویسیم برای نوشتن بدلیل آن که آغاز آموزش های زبانی است اندکی با کتابهای دیگر متفاوت است که به همین دلیل ساختار کتاب اوّل و کتاب های دوّم تا پنجم ابتدایی  جداگانه بررسی می شود امّا به لحاظ محتوا  در هر پنج پایه اهداف مشخص دنبال می شود .

-       کتاب بخوانیم در سال اوّل شامل چهار بخش است . ساختار انتخابی بر مبنای نیازهای زبانی است .

-       امّا کتاب های بخوانیم وبنویسیم دوّم تا پنجم ساختار موضوعی است . ساختار زبانی این کتاب ها نیز در فارسی اوّل حول 8 موضوع : نهادها، بهداشت اخلاق ، دانش و دانشمندان، دین ، ملّی میهنی، طبیعت ،هنر  و ادب شکل گرفته است.

-       بخش اوّل نگاره ها :دوازده نگاره برای 4 هفته (مهر ماه)پیش بینی شده است که این بخش در واقع جانشین لوحه ها در کتاب فارسی قبلی می باشد .


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی: کتاب ,اوّل ,ساختار ,آموزش ,بخوانیم ,زبانی ,آموزش خواندن ,کتاب بخوانیم ,ساختار کتاب ,کلاس اوّل ,برای آموزش ,برای آموزش خواندن

نشانه های (حروف) الفبای فارسی:

-حروف یک شکلی : د ـ ذ ـ ر  ـ ز ـ ژ ـ ط ـ ظ ـ و 

-حروف دو شکلی: ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ  ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ ی

- حروف چهار شکلی : ع ـ غ ـ ه

- مصوت های کوتاه : اَ   اِ   اُ

-مصوت های بلند: آ او ای

-مصوت های دوشکلی :     اَ   اُ   آ او                    

- مصوت های چهار شکلی :   ای اِ                                                                   

-هر علامتی روی خطّ زمینه باشد ، حرف (نشانه) است.


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی: مصوت ,شکلی ,حروف ,چهار شکلی

را ه هایی برای بهبود یادگیری نشانه ها

را ه هایی برای بهبود یادگیری نشانه ها

با سلام،

امروز می خوام چند تا روش برای آموزش هر چه بهتر الفبا در كلاس اول ارائه كنم. البته این مطلب رو هم ذكر كنم كه اكثر معلم های عزیز از این روشها استفاده می كنند. اگه نكته ای نیز مد نظر شما است، در قسمت نظرات همین پست مطرح كنید.

راهكار اول: ایجاد انگیزه

از مهمترین اصول به شمار می ره چرا كه، برای كاشت دانه باید ابتدا زمین رو آماده کرد. برای پذیرفتن مطالب جدید هم باید زمینه و انگیزه هایی را در فراگیران ایجاد نمود كه می تواند این كار به شكل های مختلفی صورت پذیرد مانند: آوردن یك وسیله به كلاس، استفاده از عكس و پوستر، طرح یك سؤال و ...


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی: هایی ,یادگیری نشانه ,بهبود یادگیری ,برای بهبود ,هایی برای ,بهبود یادگیری نشانه ,برای بهبود یادگیری

جمعه روز انتظار(93/7/25)

مـا را ز تـيـر طـعــنـه اغـيــار وارهـ‍ـان
مـرديـم ز انـتـظـار رخـت ، منجيا بيا
كـشـتـي ديـن فـتـاده بـگـرداب اضـطراب
نـوح نـجـات خـلـق، تـوئـي ناخدا بيا

 

هدیه صوتی روزجمعه

اللهم عجل لولیک الفرج

دانلود بفرمایید خیلی زیباست


منبع: http://mvelaiat5.blogfa.com

کلمات کلیدی: